Bildung fördern

Ohne Bildung haben Menschen nur sehr eingeschränkte Möglichkeiten Geld zu verdienen und das öffentliche Leben aktiv mitzugestalten. Das erleben viele in Armut lebende Kinder bereits bei ihren Eltern. Die Analphabetenquote im Südsudan lag 2020 bei 65,5 % und gehört damit zu den höchsten weltweit. Auch im Osten der Demokratischen Republik Kongo ging aufgrund von Krieg und Schulgebühren der Anteil der Schüler von 70% auf etwa 40% zurück.

Kinder den Besuch von Schulen zu ermöglichen war lange Zeit das Hauptziel internationaler Anstrengungen für das Recht auf Bildung. Trotz vieler positiver Trends wurde in den Weltbildungsberichten der UNESCO deutlich, dass eine solide Schulbildung nicht durch die Menge der neu gegründeten Schulen, sondern durch die Qualität des Unterrichts erreicht werden kann. Derzeit erzielen Millionen Kinder beim Schulbesuch nicht die Lernerfolge, die sie für einen erfolgreichen Abschluss und für weiteres Vorankommen im Leben brauchen. Einige von ihnen bleiben sogar trotz Schulbesuch Analphabeten. Um diesen Herausforderungen zu begegnen, fördern wir die Aus- und Weiterbildung von Lehrern und Fachpersonal. Dabei arbeiten wir mit Partnerkirchen und Ausbildungsstätten im Südsudan, im Ostkongo und in Uganda eng zusammen.

Des Weiteren fördern wir den Aufbau von Berufsfachschulen und Colleges. So ermöglichen wir der jungen Generation eine Perspektive, sich mit ihren eigenen Händen zu ernähren.

Indem wir gemeinsam Multiplikatoren im Bildungsbereich fördern, leisten wir einen wichtigen Beitrag zur Armutsbekämpfung und zur Stabilisierung der Gesellschaft.

Sowohl im Südsudan, als auch im Ostkongo ist die Sicherheitslage unstabil. Mangelnde Bildung spielt dabei eine wesentliche Rolle.

Ohne die Hoffnung auf eine Ausbildung, brechen Kinder armer Familien die Schule häufig ab oder werden von den Eltern zum Arbeiten geschickt. Ohne Bildung sind diese leicht manipulierbar, da sie Informationen nicht überprüfen können. Jugendliche ohne Schulbildung und beruflicher Perspektive lassen sich daher leicht von Kampf- und Rebellengruppen anwerben, weil sie sich dadurch Nahrung und Sold erhoffen. Allerdings beschaffen sich Kampfgruppen ihre Ressourcen von der Bevölkerung. Dies führt zu weiterem Hunger, Flucht und Elend.

Um diesen Kreislauf zu durchbrechen braucht es Lehrer und Ausbildungsmöglichkeiten. Diese ermöglichen Jugendlichen eine berufliche Perspektive und können ethische Orientierung geben.